Dailės terapijos metodai vaikams

Seminarų ciklas “Dailės terapijos metodai vaikams” 2016 – 2017 m. Darbas su vaikas yra įdomus, prasmingas ir pilnas nuostabių patyrimų. Tačiau terapiniame ar ugdomajame procese tenka susidurti su daugybe iššūkių, klausimų ir išbandymų. Kviečiame pagilinti savo žinias ir dalyvauti teorinių – praktinių seminarų cikle ”Dailės terapijos metodai vaikams”.

Kam programa skirta? Specialistams, kurie ketina integruoti dailės terapijos metodus į savo praktinį darbą su vaikais: psichologams, psichiatrams, psichoterapeutams, meno pedagogams, socialiniams pedagogams, socialiniams darbuotojams, specialiems pedagogams.

Programos tikslas: išdėstyti dailės terapijos metodų taikymo vaikams pagrindus, išmokyti profesijos praktikus dailės terapijos metodų, skirtų įvairaus amžiaus vaikams, atsižvelgiant į jų vystymosi ypatumus ir problematiką.

Programos autorės ir lektorės: Dr. Audronė Brazauskaitė, MTC steigėja, vadovė, dailės terapeutė, turinti daugiau nei 18 m. dailės terapijos taikymo patirtį. Dovilė Jankauskienė, MTC steigėja, psichologė, dailės terapeutė.

Programos temų derinys sudaro dailės terapijos metodų vaikams pagrindų kursą. Programos išskirtinumas – dailės terapijos mokymasis asmeninio patyrimo būdu, sudaromos sąlygos asmeniškai patirti dailės terapijos poveikį. Kursą sudaro teorinės paskaitos ir praktiniai užsiėmimai, kurių metu skatinamos ne tik asmeninės įžvalgos, bet ir siekiama suprasti konkrečios patirties/užduoties poveikį vaikui.

Laikantis požiūrio, kad dirbant su vaiku labai svarbu terapeuto ar dailės terapijos metodų taikytojo asmenybė, kuri yra kaip pagrindinis darbo įrankis, į programą įtraukta individualios dailės terapijos sesijos ir superviziniai susitikimai.

PROGRAMOS TURINYS:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Programa nesuteikia dailės terapeuto kvalifikacijos, bet išplečia specialisto profesines kompetencijas. Dalyviui bus suteiktas 94 val. Menų terapijos centro kvalifikacijos kėlimo pažymėjimas.

Programos kaina:

  • Įvadinis- atrankinis seminaras 8 val – 60€
  • 9 teorinių ir praktinių seminarų programa 72 val. – 590€
  • 10 asmeninės dailės terapijos susitikimų 10 val.- 200€
  • 4 individualios supervizijos susitikimų 4 val. – 80€
  • Visos programos kaina 930 €

Registracija ir informacija menuterapija@gmail.com, Audra Brazauskaitė mob.tel.nr 865292081, Dovilė Jankauskienė mob.tel.nr 865099875. Programa vyks Menų terapijos centre adresu: Žemaitės verslo centras, Žemaitės g. 21, Vilnius (2 įėjimas, 3 aukštas su liftu).

Dailės terapijos SUPERVIZIJOS

NAUJIENA! DAILĖS TERAPIJOS SUPERVIZIJOS! Dailės terapijos supervizijų vasaros mokykla 2016 m. rugpjūčio 5-7 d. Dailės terapijos supervizijos – kas tai? Tai dailės terapijos praktinių atvejų tikslingas nagrinėjimas su patyrusiu dailės terapeutu, sąmoningai kreipiant dėmesį į dailės terapijos praktikui iškilusias sunkias situacijas dailės terapijos procese. DT supervizija sudaro galimybes gilintis ir mokytis apie dailės terapijos prigimtį ir procesą, o tai yra dailės terapijos praktikos vystymosi esmė. Supervizijos – tai specialistų, dirbančių terapinį, konsultacinį darbą – profesinė priežiūra.

DT_

Menų terapijos centras organizuoja trijų dienų dailės terapijos supervizijų vasaros mokyklą. Ši mokykla skirta dailės terapeutams, specialistams (psichologams, pedagogams, socialiniams darbuotojams, psichiatrams, psichoterapeutams), taikantiems savo darbe dailės terapiją arba dailės terapijos metodus. Supervizijų metu bus naudojami dailės terapijos priemonės ir metodai. Menų terapijos centras siekia skatintinti ir vystyti supervizinę darbo kultūrą Lietuvoje. Savo srities profesionalai, kurie naudojasi supervizijos paslauga:

  • laikosi Dailės terapijos profesijos etikos kodekso;
  • apsaugo save nuo perdegimo sindromo, nelieka vienišas ir bejėgis, išvengiama visagalybės jausmo, susitvarkoma su emocine įtampa, padedama laikytis terapinių ribų, gaunamas palaikymas ir supratimas, randama išeitis “užstrigus” prosesui;
  • apsaugo savo klientus/pacientus: pastebi perkėlimo ir kontraperkėlimo reakcijas, padeda savo klientams augti, vystytis ir sveikti;
  • kelia savo kvalifikaciją;
  • lavina ir atskleidžia savo kūrybiškumą.

Svarbu: prašome visų dalyvių turėti kliento dailės terapijos darbus arba jų kopijas. Rekomenduojame, pristatant atveji laikytis siūlomo eiliškumo. Dailės terapijos supervizijų vasaros mokyklos dalyviai savo turimus darbo atvejus, peržiūrės tokiais
lygiais:

  • Dailės terapijos sesijos turinio reflektavimas: 1) dėmesys į klientą dailės terapijos sesijoje- kokia jo istorija, kaip jis dalinasi, ką išreiškia, vaizduoja. 2) kaip klientas būna ir elgiasi terapijoje sesijoje ir per visą procesą. Kaip jo patyrimas ir sunkumai terapijoje susijęs su sunkumais jo gyvenime.
  • Intervencijų ir strategijų, naudojamų dailės terapijos sesijų metu, apžvelgimas: 1) aptariama ne tik kokia intervencija, bet taip pat ir kodėl ir kada buvo pasirinkta tam tikra intervencija. Taip pat ieškoma alternatyvių intervencijų. 2) padedama terapeutui reflektuoti ir praplėsti intervencijų lankstumą ir ribas.
  • Terapinio proceso ir kliento-terapeuto santykio tyrinėjimas: 1) dėmesys į sąmoningą ir nesąmoningą vyksmą kliento ir terapeuto santykiuose. 2) pagalba terapeutui suprasti terapinių santykių dinamiką ( perkėlimas ir santykių būdai).
  • Terapeuto kontraperkėlimas. Dėmesys į tai, kas sąmoningai ar nesąmoningai vis dar neužbaigta terapiniame procese, nuo dailės terapijos sesijų iki supervizijos: 1) terapeuto asmeninių situacijų (medžiagos) iškėlimas. 2) į terapeutą suprojektuotas perkėlimas. 3) terapeuto darbas su perkėlimu. 4) terapeuto priimamos ir vengiamos projekcijos.
  • Dėmesys į supervizoriaus-terapeuto “čia ir dabar” procesą kaip į paralelę ar atspindėjimą terapeuto-kliento “ten ir tada” procesą: 1) paliečiamos nesąmoningos terapeuto – kliento santykių dinamikos ir jų nesąmoningas atspindys tarp supervizoriaus ir terapeuto supervizijos metu. 2) Dėmesys supervizoriaus kontraperkėlimui. 3) pagalba supervizoriui prisiliesti prie nesąmoningų ir nereflektuotų, veikiančių dinamikų, kurios yra nepastebėtos.
  • Dėmesys visai supervizijos proceso dinamikai: 1) pastebėjimai, interpretacijos, supervizijos proceso komentarai.

Parengta pagal Hawkins and Shohet, 2012.

DT Supervizjas ves dailės terapeutė dr. Audra Brazauskaitė, dailės terapeutė, psichologė Dovilė Jankauskienė.

Informacija ir registracija:

  • menuterapija@gmail.com
  • Tel. nr. Audra +370 65292081, Dovilė +370 65099875
  • Kaina: 160 €
  • Adresas: Žemaitės 21, Vilnius
  • Bus suteikti Menų terapijos centro pažymėjimai
  • Registracija patvirtinama, gavus 80€ mokestį. Jei nebeturima galimybės dalyvauti seminare, sumokėti pinigai grąžinami: 80% pranešus ne vėliau kaip prieš savaitę iki renginio, 50% pranešus prieš 6 dienas iki renginio. Mokestis negrąžinamas pranešus renginio dieną.

DIENOTVARKĖ
Penktadienis: 2016-08-05
10.00-10. 30 val Įvadas, programos pristatymas
10.30- 11.45 val Praktinis patyrimas Susipažinimas, refleksija
11.45-12.00 val pertrauka
12.00 – 13.30 val Praktinis patyrimas “Profesinis dailės terapeuto identitetas”, refleksija
13.30- 14.30 val pietų petrauka
14.30 -16.30 val darbas su atvejais
16.30-17. 00 val užbaigimas

Šeštadienis: 2016-08-06
10.00-10. 30 val ryto ratas
10.30- 11.45 val darbas su atvejais
11.45-12.00 val pertrauka
12.00 – 13.30 val darbas su atvejais
13.30- 14.30 val pietų petrauka
14.30 -16.30 val praktinis patyrimas, Paralelinis procesas, refleksija
16.30-17. 00 val užbaigimas

Sekmadienis: 2016-08-07
10.00-10. 30 val ryto ratas
10.30- 11.45 val darbas su atvejais
11.45-12.00 val pertrauka
12.00 – 13.30 val darbas su atvejais
13.30- 14.30 val pietų petrauka
14.30 -16.30 val praktinis patyrimas, supervizijos įprasminimas, refleksija
16.30-17. 00 val užbaigimas

Kūrybinės dirbtuvės DAILĖS SAVIRAIŠKOS METODAI VAIKAMS

Kūrybinės dirbtuvės “Dailės saviraiškos metodai vaikams”  su dr. Audrone Brazauskaite liepos mėn. 1-3 dienomis:

  • 15 originalių idėjų – užduočių vaikams ir patyriminis seminaro dalyvių mokymasis
  • Kūrybinės dirbtuvės skirtos pedagogams (auklėtojoms, mokytojams), socialiniams darbuotojams, psichologams ir visiems, kas nori praplėsti savo dailės saviraiškos patirties idėjų bagažą.
  • Kūrybinėse dirbtuvėse visi dalyviai patys išbandys visas mano pasiūlytas praktines užduotis. Tokiu būdu visi dalyviai patirs, išmoks ir susidarys savo dailės saviraiškos praktinių užduočių – pavyzdžių užrašus, kuriuos galės taikyti savo profesiniame darbe.

Sumaniau šias kūrybines dirbtuves, nes nuolat matau šalia savęs klausiančias studentų, jaunų kolegų, pedagogų akis: kokias dailės užduotis duoti vaikams, norint skatinti jų savivoką? Kaip lavinti spalvų, dydžių, formų suvokimą? Kaip padėti vaikams išreikšti savo jausmus kūryboje? Ką daryti, jeigu vaikas nenori piešti?…ir dar daug panašių klausimų.

Su skirtingais vaikais dirbu apie 26 metus. Esu paruošusi ne vieną dailės raiškos programą. Daugiau nei 10 m dirbau su specialiųjų poreikių vaikais Ugdymo centras „Viltis“ (dabartinis Vilniaus „Vilties“ specialioji mokykla – daugiafunkcinis centras). Rašydama savo disertacinį darbą „Žymaus ir vidutinio protinio atsilikimo vaikų savivokos ugdymas daile“, daug praktinių užduočių sukūriau ir išbandžiau bei sisteminau pagal specifinius tikslus. Šio darbo pagrindu, buvo išleista knygelė „Vaikų dailės terapinis aspektas“ (Leidykla: Gimtasis Žodis, išleista 2004 m.). Su kolėgėmis vedėme kūrybinius užsiėmimus mūsų įsteigtoje savaitgalio mokyklėlėje „MAMA IR AŠ“, vėliau dailės saviraišką ir dailės terapiją vedžiau savo vardo studijoje „Audronės Brazauskaitės dailės studija“. 2008 m.įsteigėme VŠĮ Menų terapijos centrą, kuriame iki 2014 m.vedžiau dailės saviraiškos užsiėmimus. Šiuo metu dėstau dailės terapiją LSMU – VDA magistro programoje „Dailės terapija“, Menų terapijos centro programose, teikiu dailės terapijos paslaugas vaikams ir suaugusiems. Jaučiu, kad atėjo laikas pasidalinti savo sukauptomis žiniomis ir įgūdžiais, kurias įgijau dirbdama dailininke – dailės pedagoge eksperte – dailės terapijos profesijos pradininke. Šiose dirbtuvėse norėčiau patyriminiu būdu dalintis savo dailės saviraiškos patirtimi darbe su vaikais, pasiūlyti išbandyti daug praktinių pavyzdžių, siekiant skirtingų tikslų.

  • Kūrybinės dirbtuvės vyks liepos 1-3 dienomis.
  • Kūrybinės dirbtuvės bus suskirstytos pagal užsiėmimų temas.

Liepos 1 d. 10.00-17.00

  • Kaip parinkti dailės saviraiškos priemones ir suformuluoti užduotis labai mažiems vaikams
  • (nuo 1.5 m. amžiaus)?
  • Dailės saviraiškos užduotys pagal amžiaus tarpsnius
  • Dailės saviraiškos užsiėmimai ( DSU ) sensomotorikos skatinimui

Liepos 2 d. 10.00-17.00

  • DSU savivokos stiprinimui
  • DSU emocinei raiškai
  • DSU pažintinių įgūdžių lavinimui

Liepos 3 d. 10.00-15.00

  • Dailės saviraiškos programos sudarymas konrečiai vaiko amžiaus grupei
  • Individuali Dailės saviraiškos programa
  • Dailės saviraiška ir dailės terapija: kas bendro ir kas skiria?

Dalyviams bus išduodami MTC kvalifikaciniai pažymėjimai. Vietų skaičius ribotas. Seminaro kaina 200 eur (įskaičiuotos darbo priemonės, kavos pertraukos, pažymėjimai). Registracija vyksta el. paštu menuterapija@gmail.com . Registracija patvirtinama, pervedus 50 proc. seminaro mokesčio į MTC sąskaitą:

Viešoji įstaiga “Menų terapijos centras” ; Įmonės kodas: 301523775 ; B.s. Nr.: LT25 7300 0101 0576 9667 ; Bankas „Swedbank“, AB ; Banko kodas: 73000

Audronė Brazauskaitė, soc. m. daktarė, dailės terapeutė – dailės terapeuto profesijos pradininkė LT (kvalifikacija suteikta Lietuvos dailės terapijos taikymo asociacijos), dailininkė, dailės mokytoja ekspertė, Viešosios įstaigos Menų terapijos centras steigėja ir vadovė, LSMU Reabilitacijos klinikos antros pakopos programos “Dailės terapija” lektorė. Lietuvos dailės terapijos taikymo asocijacijos (LDTTA), 2003-2010 m. pirmininkė, o nuo 2010 m. tarybos narė. Dirba darbo grupėse dėl dailės terapeuto profesijos reglamentavimo Lietuvoje. Knygos “Vaikų dailės terapinis aspektas” (Vilnius: Gimtasis Žodis, 2004) autorė, analitinio metodinio leidinio “Modernaus meno socialinė reikšmė: meniniai – socialiniai performansai”, (Vilnius: Menų terapijos centras, 2015) bendraautorė ir sudarytoja.

Kūrybinės dirbtuvės suaugusiems UŽ SPALVINIMO KNYGELIŲ RIBŲ

Kūrybinės dirbtuvės suaugusiems „UŽ SPALVINIMO KNYGELIŲ RIBŲ„ su  DR. AUDRONE BRAZAUSKAITE  - tai kūrybiško mąstymo, žiūrėjimo „kitu kampu“ metafora, tai pasitikėjimas savimi, „aš galiu sukurti pats/pati“, pasitikėjimas savo idėja, savo pasirinkimu. Suprantu, kad yra žmonių, kuriems būtent tokio pasitikėjimo trūksta. Todėl šioje grupėje siūlysiu dailės raiškos būdus, kurie skatintų žengti savarankiško piešinio link. Tikslas: „išdrįsti peržengti spalvinimo knygelių ribas“- išdrįsti kurti savarankiškai, atrasti piešimo malonumą, piešimo procesą naujai, „kaip pamirštą seną“, piešiant lavinti kūrybiškumą, mąstymą, refleksiją. Priartinti dailės kūrybą kasdienybėje, atrasti savo prigimtinį kūrybiškumą, kaip išminties ir daugelio atsakymų resursą, integruoti šią veiklą savo kasdieniame gyvenime. Šiuose užsiėmimuose skatinsiu spontanišką, intuityvią tapybą, kur siekiama įsiklausyti į save „čia ir dabar“, visi pasirinkimai yra tinkami– šiai veiklai mokėjimo piešti nereikia. Tokiuose užsiėmimuose gali dalyvauti visi.

Kviečiu dalyvauti tuos, kas:

  • nori piešti, bet nedrąsu pradėti
  • mėgsta piešti, bet nėra laiko
  • nori save pažinti naujai
  • nori save pažinti giliau
  • nori save pamatyti kitų akimis
  • nori atsipalaiduoti kūryboje

Susitikimuose tapysime, lipdysime, kursime, piešime, rašysime refleksinius užrašus ir dalinsimės patirtimi dalyvių grupėje. Bus skatinama intuityvioji, spontaninė tapyba, skirtas laikas refleksijai – rašymui apie asmeninį kūrybinio proceso patyrimą, taikoma dailės terapija, siekiant gilesnių įžvalgų. Teoriškai ir moksliškai yra pagrindžiama, kad būtent tokia kūrybinio proceso seka (kūrybinis veiksmas, refleksija, įvardijimas) stiprina savivoką, savęs pažinimą, pasitikėjimą savimi, sąmoningumą ir, be abejo, kūrybinį mąstymą. Toks kūrybinis procesas yra kaip tiltas tarp asmens vidinio ir išorinio pasaulio ir yra galimybė integruoti nesuvoktus jausmus.

Pastaruoju metu esu davusi ne vieną interviu apie spalvinimo knygeles suagusiems. Sužinojau, kokios jos yra populiarios šiuolaikinėje visuomenėje, netgi prilyginamos terapijai. Man įdomu buvo mąstyti apie tai: viena vertus tai rodo asmens prigimtinį poreikį kurti, atsipalaiduoti, „sustoti“ nuolatiniame bėgime. Kita vertus, rodo polinkį rinktis šablonus, klišes, jau sukurtą standartą. Be abejo, taip greičiau ir saugiau… Bet tuo pačiu prarandami svarbūs kūrybinio proceso aspektai: susidūrimas su iššūkiu sukurti savarankiškai ir taip patirti visą spektrą išgyvenimų, visapusiškai tobulėti.. Mano nuomonę šiuo klausimu galima perskaityti čia .
Šie mano apmąstymai ir pasisakymai paskatino susiformuoti alternatyviai kūrybinei idėjai – užsiėmimų ciklui UŽ SPALVINIMO KNYGELIŲ RIBŲ.

  • Numatoma kad iki 1 val vyks kūrybinis darbas, iki 45 min. vyks refleksinių užrašų rašymas, iki 1 val vyks bendras pasidalinimas rate. Svarbu žinoti, kad bendrame rate dalyviai dalinasi laisvanoriškai. Viso 1 užsiėmimo trukmė iki 3 val.
  • Numatomi 10 susitikimų. Pirmas susitikimas numatomas kovo 14 d. Užsiėmimai vyks pirmadieniais nuo 18.00 val. 1 užsiėmimo kaina su dailės raiškos priemonėmis yra 30 eur.
  • Užsiėmimai vyks Menų terapijos centre, adresas: Žemaitės verslo centras, Žemaitės g. 21, Vilnius (2 įėjimas, 3 aukštas su liftu)
  • Vietų skaičius ribotas.
  • Registracija vyksta el paštu menuterapija@gmail.com . Registracija patvirtinama, pervedus 1 užsiėmimo mokesti 30 eur į MTC sąskaitą. Likusi suma mokama visa arba dalimis.

Viešoji įstaiga “Menų terapijos centras”
Įmonės kodas: 301523775
B.s. Nr.: LT25 7300 0101 0576 9667
Bankas „Swedbank“, AB
Banko kodas: 73000

Audronė Brazauskaitė, soc. m. daktarė, dailės terapeutė – dailės terapeuto profesijos pradininkė LT (kvalifikacija suteikta Lietuvos dailės terapijos taikymo asociacijos), dailininkė, dailės mokytoja ekspertė, Viešosios įstaigos Menų terapijos centras steigėja ir vadovė, LSMU Reabilitacijos klinikos antros pakopos programos “Dailės terapija” lektorė. Lietuvos dailės terapijos taikymo asocijacijos (LDTTA), 2003-2010 m. pirmininkė, o nuo 2010 m. tarybos narė. Dirba darbo grupėse dėl dailės terapeuto profesijos reglamentavimo Lietuvoje. Knygos “Vaikų dailės terapinis aspektas” (Vilnius: Gimtasis Žodis, 2004) autorė, analitinio metodinio leidinio “Modernaus meno socialinė reikšmė: meniniai – socialiniai performansai”, (Vilnius: Menų terapijos centras, 2015) viena iš autorių ir sudarytojų.