Kūrybinės dirbtuvės “Dailės saviraiškos metodai vaikams”  su dr. Audrone Brazauskaite liepos mėn. 1-3 dienomis:

• 15 originalių idėjų – užduočių vaikams ir patyriminis seminaro dalyvių mokymasis
• Kūrybinės dirbtuvės skirtos pedagogams (auklėtojoms, mokytojams), socialiniams darbuotojams, psichologams ir visiems, kas nori praplėsti savo dailės saviraiškos patirties idėjų bagažą.
• Kūrybinėse dirbtuvėse visi dalyviai patys išbandys visas mano pasiūlytas praktines užduotis. Tokiu būdu visi dalyviai patirs, išmoks ir susidarys savo dailės saviraiškos praktinių užduočių – pavyzdžių užrašus, kuriuos galės taikyti savo profesiniame darbe.

Sumaniau šias kūrybines dirbtuves, nes nuolat matau šalia savęs klausiančias studentų, jaunų kolegų, pedagogų akis: kokias dailės užduotis duoti vaikams, norint skatinti jų savivoką? Kaip lavinti spalvų, dydžių, formų suvokimą? Kaip padėti vaikams išreikšti savo jausmus kūryboje? Ką daryti, jeigu vaikas nenori piešti?…ir dar daug panašių klausimų.

Su skirtingais vaikais dirbu apie 26 metus. Esu paruošusi ne vieną dailės raiškos programą. Daugiau nei 10 m dirbau su specialiųjų poreikių vaikais Ugdymo centras „Viltis“ (dabartinis Vilniaus „Vilties“ specialioji mokykla – daugiafunkcinis centras). Rašydama savo disertacinį darbą „Žymaus ir vidutinio protinio atsilikimo vaikų savivokos ugdymas daile“, daug praktinių užduočių sukūriau ir išbandžiau bei sisteminau pagal specifinius tikslus. Šio darbo pagrindu, buvo išleista knygelė „Vaikų dailės terapinis aspektas“ (Leidykla: Gimtasis Žodis, išleista 2004 m.). Su kolėgėmis vedėme kūrybinius užsiėmimus mūsų įsteigtoje savaitgalio mokyklėlėje „MAMA IR AŠ“, vėliau dailės saviraišką ir dailės terapiją vedžiau savo vardo studijoje „Audronės Brazauskaitės dailės studija“. 2008 m.įsteigėme VŠĮ Menų terapijos centrą, kuriame iki 2014 m.vedžiau dailės saviraiškos užsiėmimus. Šiuo metu dėstau dailės terapiją LSMU – VDA magistro programoje „Dailės terapija“, Menų terapijos centro programose, teikiu dailės terapijos paslaugas vaikams ir suaugusiems. Jaučiu, kad atėjo laikas pasidalinti savo sukauptomis žiniomis ir įgūdžiais, kurias įgijau dirbdama dailininke – dailės pedagoge eksperte – dailės terapijos profesijos pradininke. Šiose dirbtuvėse norėčiau patyriminiu būdu dalintis savo dailės saviraiškos patirtimi darbe su vaikais, pasiūlyti išbandyti daug praktinių pavyzdžių, siekiant skirtingų tikslų.

• Kūrybinės dirbtuvės vyks liepos 1-3 dienomis.
• Kūrybinės dirbtuvės bus suskirstytos pagal užsiėmimų temas.

Liepos 1 d. 10.00-17.00

• Kaip parinkti dailės saviraiškos priemones ir suformuluoti užduotis labai mažiems vaikams
• (nuo 1.5 m. amžiaus)?
• Dailės saviraiškos užduotys pagal amžiaus tarpsnius
• Dailės saviraiškos užsiėmimai ( DSU ) sensomotorikos skatinimui

Liepos 2 d. 10.00-17.00

• DSU savivokos stiprinimui
• DSU emocinei raiškai
• DSU pažintinių įgūdžių lavinimui

Liepos 3 d. 10.00-15.00

• Dailės saviraiškos programos sudarymas konrečiai vaiko amžiaus grupei
• Individuali Dailės saviraiškos programa
• Dailės saviraiška ir dailės terapija: kas bendro ir kas skiria?

Dalyviams bus išduodami MTC kvalifikaciniai pažymėjimai. Vietų skaičius ribotas. Seminaro kaina 200 eur (įskaičiuotos darbo priemonės, kavos pertraukos, pažymėjimai). Registracija vyksta el. paštu menuterapija@gmail.com . Registracija patvirtinama, pervedus 50 proc. seminaro mokesčio į MTC sąskaitą:

Viešoji įstaiga “Menų terapijos centras” ; Įmonės kodas: 301523775 ; B.s. Nr.: LT25 7300 0101 0576 9667 ; Bankas „Swedbank“, AB ; Banko kodas: 73000

Audronė Brazauskaitė, soc. m. daktarė, dailės terapeutė – dailės terapeuto profesijos pradininkė LT (kvalifikacija suteikta Lietuvos dailės terapijos taikymo asociacijos), dailininkė, dailės mokytoja ekspertė, Viešosios įstaigos Menų terapijos centras steigėja ir vadovė, LSMU Reabilitacijos klinikos antros pakopos programos “Dailės terapija” lektorė. Lietuvos dailės terapijos taikymo asocijacijos (LDTTA), 2003-2010 m. pirmininkė, o nuo 2010 m. tarybos narė. Dirba darbo grupėse dėl dailės terapeuto profesijos reglamentavimo Lietuvoje. Knygos “Vaikų dailės terapinis aspektas” (Vilnius: Gimtasis Žodis, 2004) autorė, analitinio metodinio leidinio “Modernaus meno socialinė reikšmė: meniniai – socialiniai performansai”, (Vilnius: Menų terapijos centras, 2015) bendraautorė ir sudarytoja.